November 26, 2018

Les questionnaires de "culture générale"

J'ai fait une vingtaine de tests de "culture générale" proposés sur le Net et j'ai noté la nature des questions posées. Sur 200 questions j'ai relevé :

  • 80 questions sur le cinéma et les acteurs (40%),

  • 30 questions sur l'histoire (15%),

  • 20 questions sur la géographie (10%),

  • 20 questions sur la faune et la flore(10%),

  • 20 questions sur la vie quotidienne...

October 17, 2018

Le besoin de leaders

À l'heure actuelle, les entreprises demandent expressément et en premier lieu à leurs responsables d'équipes, d'être des "leaders". Pourquoi cette demande et qu'est-ce que cela révèle ?

Après des époques où les dirigeants étaient d’abord centrés sur  la rationalisation des postes de travail, puis sur l'adaptation des structures de l'entreprise, ensuite sur la gestion financière, puis après une a...

June 5, 2018

Les expérimentations faites par la pédagogie et les sciences cognitives permettent de formuler quelques principes liés aux performances des apprentissages réalisés à travers le jeu. 

L'apprentissage par le jeu est d'autant plus performant que les conditions ci-dessous sont respectées.

1- L'attention est forte et reste constante lors du jeu d'apprentissage

Tout est fondé sur l'attention que le jeu est capable de susci...

January 11, 2017

Les nouvelles manières de faire les choses proposées par les technologies digitales doivent servir, avant tout, le bien être au travail. Ces technologies sont au service de l'Homme. Digitaliser l'intégration d'un collaborateur, c'est lui permettre de donner du sens à son travail au sein de l'entreprise. C'est donc participer à la construction de sa motivation d'une manière plus efficace que dans les anciennes form...

December 20, 2016

Le serious game est à la fois un outil de formation à distance performant et un matériel pédagogique pouvant être utilisé par un formateur ou un coach pour animer des débats pédagogiques faisant ressortir les bonnes manières de traiter des situations-problèmes.

Le modèle du jeu de rôle et du simulateur

La formation professionnelle doit apporter des compétences qui sont de vraies aptitudes à résoudre des situations-m...

December 9, 2016

Dans notre serious game : "Les nouvelles aventures de Sindbad" le joueur-apprenant est mis en face de situations-problèmes typiques du management, situations qu'il doit résoudre au mieux. Il a à sa disposition divers choix d'interventions.

Chaque choix provoque des réactions des protagonistes de la situation. Il doit gérer ces réactions pour atteindre les objectifs fixés. C'est dans ces interactions que le joueur-...

December 9, 2016

Que le jeu soit un bon support pour toutes les formes d'enseignement, nous le savons depuis longtemps. Les jeux de piste et de découverte, les énigmes à résoudre, les simulations professionnelles, l'organisation des compétitions individuelles ou entre équipes, les jeux de rôles éducatifs... ont fait leurs preuves.

Mais, on ne savait pas vraiment pourquoi et comment le jeu était bénéfique aux apprentissages. Les sc...

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Qui suis-je ?

Philosophe et psychosociologue, j'ai été professeur d'Université et consultant en entreprise. J'ai publié 73  ouvrages pratiques ou théoriques.  A ma retraite, j'ai créé une  société de formation à distance dans laquelle j'ai été pendant 10 ans directeur pédagogique et scénariste de serious game. J'ai repris ensuite mes activités de vulgarisateur des Sciences Humaines. Je veux, à travers ce blog, faire profiter les divers professionnels de mes expériences.
 

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